КУРСЫ ОНЛАЙН и ОФЛАЙН
ЭМОЦИОНАЛЬНО-ОБРАЗНАЯ ТЕРАПИЯ
Стоимость одного модуля 12 руб.
Стоимость одного модуля 14 руб.
ЭОТ
ЭОТ — это аналитически действенный метод , помогающий раскрывать внутреннюю психическую причину путем образного диалога с бессознательным миром клиента.
ЭОТ
ЭОТ — это аналитически действенный метод , помогающий раскрывать внутреннюю психическую причину путем образного диалога с бессознательным миром клиента.
Основатель метода Эмоционально-образной терапии Николай Дмитриевич Линде
Николай Дмитриевич Линде кандидат психологических наук, профессор Комитета Московского института психоанализа, автор ЭОТ, создатель новой отечественной школы психотерапии.

На протяжении многих лет Николай Дмитриевич является президентом психологического Центра ЭОТ и председателем Комитета модальностей ППЛ.

Автор многочисленных книг и статей в области практической психологии.
КОМУ ПОДХОДИТ КУРС?
Начинающим и практикующим психологам, врачам, студентам ВУЗов, и всем желающим обучится самой востребованной методике по работе с психосоматикой
С ЧЕМ РАБОТАЕТ ЭОТ
Психо-соматические проблемы
аэрофобия, клаустрофобия, арахнофобия
сезонные, атипичные, периодические
астма, аллергия, нейродермиты, женские заболевания, эндокринные нарушения, панические атаки
страх, гнев, ревность, стыд, вина
пищевые, алкогольные, трудоголизм
горе, потери, утрата
Зависимости
ДЕПРЕССИИ
Психотравмы
Фобии
Эмоциональное состояние
ПРЕПОДАВАТЕЛИ ОНЛАЙН КУРСА
Формат курса состоит из 2 ступеней по 3 модуля
1 ступень с опытными преподавателями
72 часа
50/50
27
базовой теории и практики
психологических приемов
Полноценный онлайн курс: знания + практика
ОСОБЕННОСТИ КУРСА
Курс как терапия
Проработка собственных запросов.
Демонстрация « Горячего стула».
Разбор реальных случаев из клиентской практики методом ЭОТ.
Закрытый чат с коллегами
Возможность делиться своими работами, задавать вопросы. Поддержка опытных психологов и преподавателей.
Клиентские дни
Встречи - практикумы. Обмен опытом.
ступень
Основные содержательные блоки программы
1 модуль Основные принципы ЭОТ. Ресурсы и методы саморегуляции. Работа с внутренним ребёнком в методе ЭОТ.
1
1-й день. Введение. Основы ЭОТ.
Введение: ЭОТ – как новый отечественный метод психодинамического направления психотерапии, история создания ЭОТ, основные теоретические принципы. Эмоции как мишень, образы как инструмент терапии. Эмоции и тело, мышечные блоки и психосоматика. ЭОТ как аналитически-действенная терапия. Принцип каузальности. Пять моделей структуры психологической проблемы. Направленная спонтанность, превращение переживаний в образы, приемы анализа образов. Создание и проверка гипотезы. Значение теоретических моделей. Словарь образов. Идентификация с образом, диалог с ним и мысленный эксперимент, как основные способы раскрытия неосознаваемого содержания. Основные отличия от других психотерапевтических методов.

Анализ образа тела. Упражнение: «Нарисуй человека». Формальный и неформальный анализ рисунка.

2-й день. Работа с ресурсами. Методы саморегуляции в ЭОТ.
Поиск эмоционально-энергетических ресурсов.

Варианты проявления ресурсного состояния на телесном уровне. Групповые упражнения. Пробуждение сил самоактуализации как путь к выздоровлению, снятию неврозов.


3-й день. Работа с Внутренним Ребёнком в ЭОТ.
Внутренний Ребенок как одно из трех основных Эго-состояний человека (Родитель, Взрослый, Ребёнок).

Рассмотрение детских травм, переживаний и адаптаций у зрелой личности. Отказ личности от контакта со своей травмированной детской частью, причины и последствия.
Принятие Внутреннего Ребенка как важнейшей части своей личности и перестройка самоотношения к ней.

Каждый день: Упражнения на заданную тему, анализ случаев, работа на «горячем стуле» по запросу. Объяснение использованных психотехник.

Обратная связь всех участников мастер-класса.

Продолжительность 24 часа
2 модуль Работа с гневом, фобиями, паническими атаками методом ЭОТ. Эмоциональная зависимость, переживание потери в ЭОТ.
1-й день. Работа с гневом в ЭОТ.
  • Гнев и его функции, избыточный и неадекватный гнев.
  • Десять психологических моделей возникновения гнева по Линде Н.Д.
  • Проблема подавленного гнева и ослабления контроля над ним.
  • Психологические и психосоматические проявления подавленного гнева.
  • Методы безопасного высвобождения гнева в ЭОТ.

2-й день. Работа с эмоциональной зависимостью и переживанием потери в ЭОТ.
Потеря личной автономии. Модели эмоциональной зависимости: капиталовложений (роль надежд и ожиданий), слияния, оральная зависимость. Методы работы с эмоциональной зависимостью – возвращение вложенных «инвестиций»

Пятиступенчатая модель работы с потерей Ф.Перлза:
  1. Признание фактов.
  2. Завершение незавершенных дел.
  3. Прощальная церемония.
  4. Оплакивание.
  5. Переход к новому дню.

Использование методов ЭОТ:
  1. Созерцание дождя.
  2. Приветствие образа нового дня.
  3. Возвращение инвестиций.

3- й день. Работа с фобиями и паническими атаками методом ЭОТ.

Страхи реальные и воображаемые.
Фобия, как воображаемый страх в настоящем времени.
Страхи детские. Страхи реальные, но требующие терапии. Страхи психотические.
Психологические модели, объясняющие возникновение фобий.
Методы работы с фобиями в зависимости от их этиологии.
Модели происхождения хронической тревоги и методы ее коррекции в эмоционально-образной терапии.

Продолжительность 24 часа
3 модуль Депрессивные состояния. Обиды и обвинения. Состояние счастья и как его достичь.
1-й день. Депрессивные состояния и его признаки.
Признаки депрессии.
Депрессивная триада:
1. Безрадостное угнетенное эмоциональное состояние.
2. Пониженная способность к деятельности.
3. Трудности в концентрации мышления.

Другие признаки:
1. Чувство бессмысленности жизни.
2. Мечты о смерти.
3. Психосоматические нарушения (головные боли, чувство тяжести, нарушения аппетита и сексуального влечения и т.д.).
4. Негативное отношение к самому себе.
5. Постоянные мысли о долге.

Современные медицинские концепции депрессивных состояний (суицидальные намерения, подавление сильных чувств, психологические травмы, потери смысла жизни, комплекс неполноценности и т.д)

Методы психологической работы с депрессивными клиентами.

2-й день. Обиды и обвинения. Работа методом ЭОТ.
Обида, как сдержанное обвинение с помощью ограничения контактов с «обидчиком» в надежде пробудить в нем чувство вины, получить от него раскаяние и компенсацию.
Спазм в теле для сдерживания чувств. Подавление чувств и дыхания. Корреляция обвинений и обид с психологическим и физическим здоровьем.

1. Обучение обвинениям в родительской семье.
2. Обида как детское шантажное чувство.
3. Обида и обвинение как парадоксальное стремление получить любовь.

Отличие обвинений от обид и их проявления.
Методы работы с обвинениями и обидами. Примеры из практики. Работа на горячем стуле. Объяснение использованных техник.

3-й день. Состояние счастья и как его достичь.
Нужно ли нам состояние счастья?
Почему важно понятие о счастье? Где находится счастье? Счастье как состояние души и энергия и открытые возможности.
Счастье, как способность быть самим собой и одобрять самого себя. Счастье как умение жить здесь и теперь. Счастье как уверенность в будущей жизни и внутренняя гармония.

Ресурсные упражнения. Выявление причин внутреннего отказа от счастья.
Обмен впечатлениями в группе.
Каждый день: Анализ результатов. Работа с выявленными проблемами на «горячем стуле». Общая дискуссия. Подведение итогов.

Продолжительность 24 часа

ступень
Подробнее
1 модуль Основные приемы и методы в работе ЭОТ. Работа психосоматическими проблемами в ЭОТ. Смысл жизни.
2
1-й день. Обзор методов ЭОТ. Аналитические и трансформационные методы.

1. Аналитические. Принципы создания информативных образов.
Использование словаря образов. Идентификация с образом, раскрытие бессознательного содержания. Гипотеза терапевта, ее создание и проверка в ходе диалога с образами, следование по логической цепочке (Сократический диалог) до раскрытия исходной причины. Терапевтический эксперимент, провокации, парадоксы, проявление скрытых чувств. Работа с сопротивлением, создание дополнительных образов, проверка воображаемой критической ситуацией. Наблюдение за невербальным поведением.

2. Трансформационные. Методы и разновидности, основные предназначения. Методы для высвобождения подавленных чувств, возвращения вытесненных чувств. Парадоксальные методы. Метод перераспределения акций, контрпредписания и отказа от ложных решений. Методы снятия внутреннего противоречия, преодоления психотравмы, горя и потери. Методы для избавления от чувства вины, метод раскаяния и многие другие методы.

2-й день. Работа с психосоматическими проблемами в ЭОТ.
Причины возникновения психосоматических расстройств.
Ведущие концепции психосоматики психодинамического направления (теория конверсии - З.Фрейд, теория вегетативного невроза - Ф. Александер, теория мышечного панциря – В.Райх и др.).
Градация психосоматических проявлений от нормы до болезни.
Классическая «Чикагская семерка» психосоматических расстройств.
Расширение круга заболеваний, которые стали относить к психосоматическим.
Исследовательское упражнение «Тело - цветок» и упражнение «Поток воды в теле», выявляющие и корректирующие психосоматические проблемы.
Обмен впечатлениями.  Работа на «горячем стуле». Работа в тройках (клиент, терапевт, наблюдатель) для освоения технологии работы с образами психосоматических проблем.

3-й день. Смысл жизни.
Лого терапия В.Франкла и его понимание смысла жизни как служения.
Счастье как результат следования смыслу жизни.
Понимание смысла жизни в ЭОТ. Возвращение смысла жизни в свое тело через образ
смысла.
Примеры.

Продолжительность 24 часа

Подробнее
2 модуль Личностный рост и духовное развитие в ЭОТ. Женственность и мужественность. Проблемы вины и раскаяние.
1-й день. Личностный рост и духовное развитие.

Понятия и критерии. Духовность, обретение расширенных возможностей и независимости от внешних обстоятельств. 12 духовных принципов ЭОТ. Формирование позитивного и способствующего гармонии и здоровью мировоззрения. Как перестать решать нерешаемую задачу, и что делать дальше.

2-й день. Мужественность и женственность.

Процесс формирования и причины искажения женственности и мужественности в ходе психосексуального развития ребенка. Отсутствие или слабость отца как основная причина формирования андрогинного характера женщины. Закон дополнения мужского и женского в семейной паре. Рефлексивные упражнения .Как улучшить соотношение женского–мужского в себе. Как это может повлиять на ваши отношения.

3-й день. Проблема вины и раскаяния в ЭОТ.

Понятие вины и раскаяния с точки зрения ЭОТ. Вина мнимая и реальная.
Экзистенциальные упражнения
Каждый день: Работа в тройках и на горячих стульях. Помощь ведущего терапевта.

Продолжительность 24 часа

3 модуль Психологические защиты. Работа с вытесненными и подавленными чувствами в ЭОТ. Быть ЗДЕСЬ и ТЕПЕРЬ.
1-й день. Психологические защиты с точки зрения ЭОТ.
1. Теория психологических защит (З. Фрейд, Ф. Перлз, Н.Мак-Вильямс).
2. Мышечная броня и подавленные чувства (В. Райх). Примеры образов психологических защит.
3. Практика работы с «замороженными» чувствами. Провокативные упражнения.

2-й день. Работа с вытесненными и подавленными чувствами в ЭОТ.
Провокативные упражнения: «Вытесненные чувства», «Возвращение утраченных частей Я» и «Успешный и неуспешный Я», выявление препятствий к позитивному самочувствию.

Каждый день: Обмен впечатлениями в группе. Трактовка образов. Анализ результатов. Работа с выявленными проблемами на «горячем стуле». Работа в тройках, построение гипотезы.

3-й день. Быть ЗДЕСЬ и ТЕПЕРЬ.
Настоящее дает возможность.
Как избавится от страданий. Надо ли иметь воспоминания и планировать будущее? Как эффективно и полноценно жить здесь и теперь? Почему это приносит счастье? Чем это отличается он безответственности и «пофигизма»?
Экзистенциальное упражнение: «Соединить прошлое и будущее».

После 2 ступени выдача сертификатов.

Продолжительность 24 часа

Расписание онлайн
Расписание офлайн
Расписание
(онлайн курс)
Пятница с 15-00 до 21-00
Суббота, воскресенье с 10-00 до 18-00
I ступень
I ступень
1 модуль 12.11 - 14.11.2021г.
2 модуль 10.12 - 12.12.2021г.
3 модуль 14.01 - 16.01.2022г.
II ступень
II ступень
1 модуль 02.02 - 04.02.2022г.
2 модуль 04.03 - 06.03.2022г.
3 модуль 01.04 - 03.04.2022г.
Расписание
(офлайн курс) 
I ступень
I ступень
1 модуль 26.11 - 28.11.2021г.
2 модуль 24.12 - 26.12.2021г.
3 модуль 21.01 - 23.01.2022г.
II ступень
II ступень
1 модуль 11.02 - 13.02.2022г.
2 модуль 11.03 - 13.03.2022г.
3 модуль 15.04 - 17.04.2022г.
В результате прохождения курса вы узнаете
Как работают современные теории и подходы в психологическом консультировании методом ЭОТ.
Как определять причины психосоматических расстройств.
Как правильно формировать гипотезу и каким способом ее проверять.
Какие методы ЭОТ помогают в решении психодинамического конфликта клиента.
По окончании ступени выдается сертификат
Оставьте, пожалуйста, ваши контакты,
мы обязательно вам перезвоним
Выберите курс
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с Положением о конфиденциальности
Click to order
Total: 
Ваше имя