Центр развития человека
ШАНТАРАМ
Расписание
Обучение
О нас
Отзывы
Связаться
Сотрудничество
Центр развития человека
ШАНТАРАМ
Расписание
Обучение
О нас
Отзывы
Связаться
Сотрудничество
Связаться

Авторская программа

Татьяны Александровны Григорьевой

Работа с ПСИХОТРАВМАМИ методом ЭОТ

Психологические травмы оставляют глубокий след в памяти, вызывая напряжение и ряд негативных переживаний, которые человек не в силах преодолеть самостоятельно.
Записаться на курс
«Т.А.Григорьева — очень успешный терапевт в методе ЭОТ. Она справляется с, казалось бы, совершенно безнадежными случаями, например, с пограничными расстройствами. Психологические травмы - это огромная и важнейшая тема. Рекомендую этого преподавателя, она многому может научить психологов - практиков и дать в их руки совершенно новые и очень эффективные методы психологической помощи.»
Татьяна Александровна Григорьева
Преподаватель центра Эмоционально-образной терапии Линде Н.Д.
Аккредитованный психолог и преподаватель Профессиональной Психотерапевтической Лиги.
Н.Д.Линде
Этот курс будет полезен
Начинающим и практикующим специалистам ЭОТ
Студентам психологических факультетов
Пострадавшим от психотравмирующих событий
Кризисным и клиническим психологам (работающим с последствиями психологических травм)
Детским психологам, врачам, педагогам-психологам
Социальным работникам
Вы научитесь:
Классифицировать
психологические травмы
Устранять
 душевный разлад
Решать
 внутриличностные конфликты
Снимать
 негативные переживания
Использовать
алгоритмы работы в терапии травм.
1
2
3
4
5
Травмы (перинатальные, детские, подростковые)
Насилие (физическое, сексуальное, моральное, финансовое)
Утраты (близких, статуса, здоровья, отношений)
С чем работаем
Мы изучим тонкие составляющие процесса ПСИХОТРАВМАТОЛОГИИ от диагностики до терапии.
Формат курса
80%
личной проработки
365
построения гипотез
192часа
теории и практики
личной проработки
80%
365
построение гипотез
192часа
теории и практики
Формат курса
Курс как терапия
Проработка собственных запросов.
Демонстрация « Горячего стула».
Разбор и разъяснение клиентских случаев методом ЭОТ.
Закрытый чат с коллегами
Возможность делиться своими работами, задавать вопросы. Поддержка опытных психологов и преподавателей.
Клиентские дни
Встречи - практикумы. Обмен опытом.
Особенности курса
Записаться на курс
Стоимость 1 модуля: 12 000 руб.

ступень
Основные содержательные блоки программы
Подробнее
1 модуль Понятие психотравмы. Принципы работы с ней методом ЭОТ.
Подробнее →
1
1-й день. Основные характеристики психологической травмы. Травматический стресс. Фазы психологической реакции на травму: шок, отреагирование, переосмысление и принятие. Физиологические и психологические стрессоры. Посттравматическое стрессовое расстройство. Типы ПТСР. Отношение к позиции жертвы.
Диагностическое упражнение. Обмен впечатлениями в группе. Анализ результатов. Работа с выявленными проблемами на «горячем стуле». Объяснение использованных психологических техник. Ответы на вопросы участников группы.

2-й день. Травмированная часть личности. Методы и приёмы работы
 Основные положения теории Ф. Рупперта. (Здоровые, выживающие и травмированные части личности). Характеристики и образы. Анализ результатов и обнаружение психологических проблем. Работа на «горячем стуле». Объяснение использованных психологических практик и ответы на вопросы.

3-й день. Механизмы защиты при психологических травмах. Стили саботажного поведения. Выживающие части личности (по Ф.Рупперту). Их основные характеристики. Механизмы психологической защиты и их назначение: отрицание, изоляция, интеллектуализация, идентификация с агрессором и т.д. Реакции сопротивления на процесс терапии. Упражнения, выявление механизмов психологической защиты. Работа в «тройка» по анализу и решению выявленных в упражнении проблем. Помощь ведущего терапевта. Объяснение психологических техник. Ответы на вопросы.
Подробнее
2 модуль Все виды ранних травм, причины и их влияния на жизнь человека.
Подробнее →
1-й день. Признаки наличия травмы. Перинатальные травмы и их влияние на жизнь человека. Классификация перинатальных травм. Стадии развития плода. Базовые эмоции, которые испытывает плод в утробе матери (страх, радость, гнев, удивление). Маркеры перинатальных травм у клиентов. Образы перинатального ребёнка. Диагностика, методы и приёмы ЭОТ в работе с психологическими последствиями перинатальной травмы на примере случаев.
Обнаружение проблемных образов. Работа на «горячем стуле». Анализ и объяснение использованных психологических техник.

2-й день. Травма рождения и ее дальнейшее влияние на судьбу человека. Причины родовых травм. Первичные впечатления и переживания младенцев. Родовой стресс. Идеи О.Ранка и С.Грофа. Образы родовых травм клиентов. Обнаружение и проработка родовых травм приёмами ЭОТ. Диагностическое упражнение Выявление родовых травм и их проблем. Работа на «горячем стуле» с желающими участниками группы. Объяснение психологических техник и ответы на вопросы.

3-й день. Психологические травмы, полученные во время беременности и родов. Угрозы выкидыша. Требование абортировать ребёнка. Замершая беременность и мертворождённые дети. Угроза жизни женщины во время родов.
«Диада мать и дитя». Взаимосвязь эмоционального состояния матери во время беременности (родов) и психологического здоровья ребенка. Утрата базового доверия. Примеры случаев работы с психологическими последствиями эмоциональных травм беременных женщин и рожениц. Возможности ЭОТ.
Диагностическое упражнение на выявление нарушения связи матери с ребёнком и раннее решение младенца. Обоснование использования выбранных терапевтами психологических техник ЭОТ. Ответы на вопросы участников группы.

Подробнее
3 модуль Травматизация детей в дошкольных учреждениях. Приемные дети.
Подробнее →
1-й день. Причины травматизации детей. Признаки наличия травмы. Внутренний Ребёнок и психотерапия детских травм методом ЭОТ. Понятие базового доверия (Теория Э. Эриксона). Доверие к миру и доверие к себе. Основные принципы и методы работы.
Обсуждение ,выявление нарушения доверия к себе и миру. Анализ проблемных образов, работа на «горячем стуле». Объяснение использованных психологических техник и ответы на вопросы.

2-й день. Использование метода ЭОТ с травмированными подростками. Детская травма, связанная с эмоциональной и физической болью. Сексуальное и физическое насилие над детьми. Жестокое обращение в семьях. Симптомы «травматического невроза». Фобии, как результат детской психологической травмы. Использование приёмов ЭОТ с клиентами, подвергшимися в детстве насилию и жестокому обращению. Объяснение использованных в работе психологических техник. Диагностическое упражнение образов. Работа в «тройках». Помощь ведущего терапевта.

3-й день. Травма безысходности и отсутствие выбора.
 Модель психологического тупика «Выбор из двух зол» (выбор между преступлением и гибелью; выбор, грозящий потерями; выбор между самоубийством и позором; жизнь с невыносимым человеком…). Послания и установки, вызывающие суицидальные мысли у детей. Чувства тоски и безысходности. Суицидальный сценарий. Примеры случаев. Диагностика и решение проблемы методом ЭОТ.
Диагностические упражнения. Анализ образов. Работа с выявленными проблемами. Объяснение использованных психологических техник. Ресурсное упражнение Анализ результатов. Ответы на вопросы.
ступень
Подробнее
1 модуль Травмы отношений и собственных ошибок.
Подробнее →
2
1-й день. Травма отношений. Классификация. Диагностические упражнения. Работа с выявленными проблемами.

2-й день. Травмы собственных ошибок. Разбор и диагностика.
(предательство, острая критика, отвержение, шантаж, рукоприкладство, надругательство, воровство, угрозы, жестокое отношение).

3-й день. Травмы собственных ошибок. Методы и приемы работы в ЭОТ. Анализ результатов, Диагностика. Работа на « горячем стуле».

Подробнее
2 модуль Травмы потерь близких и кризисы утраты.
Подробнее →
1-й день. Травмы потерь близких. Примеры случаев. Диагностика и решение проблемы методом ЭОТ.
Диагностическое упражнение . Анализ образов. Работа с выявленными проблемами. Объяснение использованных психологических техник.

2-й день. Кризис утраты. Потеря статуса, должности. Выход на пенсию и потеря роли. Утрата близости ( развод). Диагностики, исследования. Работа в тройках. Ресурсное упражнение . Анализ результатов. Ответы на вопросы.

3-й день. Утрата здоровья и трудоспособности. Выход из сложившейся ситуации потерявшим дееспособность. Использование приёмов ЭОТ с клиентами,
Объяснение использованных в работе психологических техник. Диагностическое упражнение образов. Работа в «тройках». Помощь ведущего терапевта.

Подробнее
3 модуль Травмы сексуального и физического насилия.
Подробнее →
1-й день. Травмы сексуального насилия. Эмоциональная и физическая боль. Травма безысходности и отсутствия выбора.

2-й день. Физическое насилие. Работа с образом агрессора с использованием метода ЭОТ. Работа с выявленными проблемами.

3-й день. Системные травмы.
ступень
Подробнее
1 модуль
3
Эмоциональные травмы у женщин.
Психологические травмы у мужчин.
Трансгенерационные травмы. Работа со сложными случаями клиентов.
2 модуль
Экзистанциальные травмы и их последствия.
Страх смерти. Работа с образом смерти в ЭОТ.
Последствия психологических травм. Фобии и посттравматические расстройства. Психосоматические нарушения. Работа с памятью и вниманием.
Расписание
1 ступень
1 ступень
1 модуль 24.09 - 26.09.2021г.
2 модуль 26.11 - 28.11.2021г.
3 модуль 24.12 - 26.12.2021г.
2 ступень
2 ступень
1 модуль 21.01 - 23.01.2022г.
2 модуль 25.02 - 27.02.2022г.
3 модуль 25.03 - 27.03.2022г.
3 ступень
3 ступень
1 модуль 22.04 - 24.04.2022г.
2 модуль 20.05 - 22.05.2022г.
3 модуль 03.06 - 05.06.2022г.
  • Существует здоровый гнев, который помогает отстаивать свои границы и интересы.
  • Существует здоровый страх, который предупреждает нас о реальной опасности.
  • Существует здоровая любовь, сердечная и несобственническая.
  • Существует здоровая скорбь, которая помогает выразить сильную боль.
  • Существуют здоровые части «Я» – всегда настоящие, сильные и правдивые.