Академических часа
Модуля
Базовая теория и практика
Уникальная российская авторская технология — песочная терапия сегодня признана одним из основополагающих концептуальных проектов консультирования и сопровождения человека и его окружения.
72
3
50/50
Курс ведет преподаватель Института практической психологии «Иматон» и «Санкт-Петербургского Института Междисциплинарных Исследований» *
* После окончания курса вы получите удостоверение о повышении квалификации
Кандидат педагогических наук, доцент ВАК.
Руководитель Центра креативных образовательных проектов.
Руководитель международной благотворительной акции.
Сопредседатель «Евразийской федерации центров песочной психотерапии и тренинга».
Сотрудник «Института практической психологии «Иматон», «Санкт-Петербургского Института Междисциплинарных Исследований», научный руководитель проекта «Интерактивная песочница IsandBOX» ООО Томские Универсальные Терминал Системы.
Автор книг и многочисленных монографий по сказкотерапии, игровой и песочной терапии.
Специалист современной формации с богатейшим опытом педагогической, психологической, преподавательской работы.
Руководитель Центра креативных образовательных проектов.
Руководитель международной благотворительной акции.
Сопредседатель «Евразийской федерации центров песочной психотерапии и тренинга».
Сотрудник «Института практической психологии «Иматон», «Санкт-Петербургского Института Междисциплинарных Исследований», научный руководитель проекта «Интерактивная песочница IsandBOX» ООО Томские Универсальные Терминал Системы.
Автор книг и многочисленных монографий по сказкотерапии, игровой и песочной терапии.
Специалист современной формации с богатейшим опытом педагогической, психологической, преподавательской работы.
Грабенко Татьяна Михайловна
О МЕТОДЕ
Сказочная песочная терапия возникла в 90-е годы прошлого столетия, как авторский метод, практически самостоятельно от юнгианской песочной терапии, о которой в России было мало было известно.
Лидерами в организации процесса sandply, стратегиях и тактике ведения клиента в песочных картинах стали Т.Д. Зинкевич-Евстигнеева и автор этого курса Т.М. Грабенко. В 1996 году они первыми разработали и апробировали уникальную российскую авторскую технологию — сказочную песочную терапию.
Сегодня этот терапевтический метод дает специалистам и родителям безграничные ресурсы, открытия и инсайды.
Помогает распознать стратегию подопечного, найти в ней вызов, ловушку и урок и мгновенно прожить вариации победных решений.
Эмоциональный интеллект - как способ точного эмоционального самоопределения и управления отношениями в семье и социуме.
ЭТОТ КУРС БУДЕТ ПОЛЕЗЕН
Осознанным родителям детей любых возрастов,
начинающим и практикующим специалистам помогающих профессий:
начинающим и практикующим специалистам помогающих профессий:
Учителям, педагогам
Психологам
Воспитателям детских садов
Студентам педфаков и психфаков
Социальным работникам
Родителям детей любых возрастов
ВЫ НАУЧИТЕСЬ
Решать актуальные вопросы развития от самоисследования до самопрезентации
Формировать и развивать жесткие навыки — hardsklls
Формировать и развивать гибкие навыки (коммуникации и самопрезентации) — softskills
Удовлетворять собственные задачи развития, коррекции и терапии
Создавать авторские психолого-педагогические программы, направленные на решение клиентских запросов
Генерировать концептуальные проекты консультирования и сопровождения человека и его окружения
01
02
03
04
05
06
ОСОБЕННОСТИ КУРСА
Продолжением курсов «Теория и методика сказкотерапии» и «Формирование, развитие и коррекция эмоционального интеллекта»
Абсолютно самостоятельной программой повышения квалификации
Программа включает ваш доступ к архиву курса – видеосъемкам песочных картин и работ терапевтов
Удовлетворять собственные задачи развития, коррекции и терапии
Закрытый чат с педагогом и коллегами
Клиентские дни
Курс может быть:
АРХИТЕКТУРА ЛЕТНЕГО ИНТЕНСИВНОГО КУРСА
Курс состоит из трех модулей (72 академических часа) по 24 академических часа каждый месяц
ПРОГРАММА КУРСА
✹ Песочная терапия, как составляющая недирективной игровой терапии.
✹ История метода – российский и зарубежный опыт.
✹ Методология сказочной песочной терапии.
✹ Идеи, принципы, организация процесса, содержание строительства, ведение клиента.
✹ Сказочная история, как жизненный сценарий человека.
✹ Архетипическая педагогика и психология на песке.
✹ Виды конфликтов и их отражение в песочных картинах.
✹ Практическая работа: в парах с личными запросами. Методическое сопровождение процесса.
✹ Мастер- класс автора метода.
✹ Формирование клиентского клуба.
✹ История метода – российский и зарубежный опыт.
✹ Методология сказочной песочной терапии.
✹ Идеи, принципы, организация процесса, содержание строительства, ведение клиента.
✹ Сказочная история, как жизненный сценарий человека.
✹ Архетипическая педагогика и психология на песке.
✹ Виды конфликтов и их отражение в песочных картинах.
✹ Практическая работа: в парах с личными запросами. Методическое сопровождение процесса.
✹ Мастер- класс автора метода.
✹ Формирование клиентского клуба.
✹ Новообразования, потребности ребенка от 0 до 9 лет.
✹ Новообразования, потребности ребенка от 10 до 16 лет.
✹ Задачи взрослого, направленные на реализацию детских потребностей.
✹ Инструкции к строительству песочных картин.
✹ Педагогическая и психологические песочницы, профориентация в контексте песочной терапии.
✹ Практическая работа: проективные игры на песке с младшими, средними и старшими подростками, работа с выпускниками.
✹ Клиентский клуб: игровые занятия на песке с детьми дошкольного и школьного возраста.
✹ Самостоятельная работа. Аналитическое эссе песочных картин.
✹ Ведение дневника наблюдения за процессом.
✹ Техника формирования клиентского клуба.
✹ Интерактивный лекторий.
✹ Новообразования, потребности ребенка от 10 до 16 лет.
✹ Задачи взрослого, направленные на реализацию детских потребностей.
✹ Инструкции к строительству песочных картин.
✹ Педагогическая и психологические песочницы, профориентация в контексте песочной терапии.
✹ Практическая работа: проективные игры на песке с младшими, средними и старшими подростками, работа с выпускниками.
✹ Клиентский клуб: игровые занятия на песке с детьми дошкольного и школьного возраста.
✹ Самостоятельная работа. Аналитическое эссе песочных картин.
✹ Ведение дневника наблюдения за процессом.
✹ Техника формирования клиентского клуба.
✹ Интерактивный лекторий.
✹ Формирование, развитие и коррекция эмоционального интеллекта.
✹ Эмоциональный словарь.
✹ Простые эмоции и их стимулы. Идентификация и дифференциация. Законы проживания эмоций.
✹ Исследование клиентских запросов и определение стратегии и тактики работы с ними в контексте сказочной песочной терапии.
✹ Создание инструкций песочных картин, знакомящих клиентов с четырьмя способностями эмоционального интеллекта.
✹ Техники самоуправления эмоциями: от анализа до стратегии и тактики с отработкой личных историй.
✹ Техники наблюдения за другими и методика сбора фактического материала об эмоциональном состоянии клиентов.
✹ Выбор средств воздействия на другого, с ориентацией на личные ценности.
✹ Виды конфликтов и способы их разрешений. Подбор инструкций, позволяющих выявить и отработать различные виды конфликтов.
✹ Работа с видеоматериалами — архивом курса.
✹ картин прожитых на курсе, и поиск выраженных в них видов конфликтов.
✹ Работа в парах с личными запросами слушателей.
✹ Экспресс консультации мастера по неразрешенным вопросам из практического опыта слушателей.
Запишитесь на интенсив
Пожалуйста, заполните поля формы
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с Политикой конфиденциальности
Наш адрес:
Контакты:
г.Санкт Петербург
Ул. Большая Московская д.1 кор.3 оф.12
Ул. Большая Московская д.1 кор.3 оф.12
© 2022 Шантарам
IN
Аренда лофт-пространства под ваши мероприятия https://spbspace.ru/